A parcela de jovens brasileiros de 18 a 24 anos que não estudam, não trabalham, nem estão em formação caiu de 26,8% para 22,4% entre 2016 e 2024, segundo o relatório Education at a Glance 2026, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

A redução de 4,4 pontos percentuais foi superior à média registrada entre os países da organização, que tiveram queda de 2,3 pontos no mesmo período.

O levantamento também aponta avanços na escolaridade dos brasileiros. Entre pessoas de 25 a 34 anos, a proporção que não havia concluído o ensino médio caiu de 35% em 2016 para cerca de 26% em 2024. Apesar da melhora, o índice brasileiro ainda está acima da média da OCDE, de aproximadamente 12%.

Os dados, no entanto, mostram que a permanência na escola continua sendo um desafio. Cerca de 20% dos estudantes que ingressam no ensino médio no Brasil abandonam os estudos antes de concluírem a etapa.

Entre os fatores apontados no debate sobre a permanência estão as dificuldades econômicas, a necessidade de trabalhar e os obstáculos enfrentados na transição entre as diferentes etapas de ensino.

Acesso ao ensino superior

Outro ponto de atenção é o acesso ao ensino superior. Em 2024, 22,3% dos brasileiros de 25 a 64 anos tinham concluído uma graduação, enquanto a média dos países da OCDE era de 42,6%. Entre os brasileiros de 25 a 34 anos, a proporção com ensino superior completo chegou a 24,2%, ante 19,2% em 2016.

Para o Ministério da Educação, políticas de incentivo à permanência e à conclusão dos estudos, como o Pé-de-Meia e o Bolsa Família, contribuíram para os avanços registrados. O cenário indicado pela OCDE, contudo, mostra que a redução dos chamados “nem-nem” ocorre ao mesmo tempo em que o país ainda enfrenta desafios para garantir que os jovens permaneçam na escola, concluam o ensino médio e avancem para o ensino superior.