O Projeto de Lei nº 2.614/2024, que sugere o Novo PNE foi elaborado pelo Poder Executivo | Vinicius Loures/MEC

Na última quarta-feira (23), a Câmara de Deputados e o MEC (Ministério da Educação) se reuniram em debate para a averiguação da inclusão de metodologias antirracistas e anti-sexistas no Novo PNE (Plano Nacional de Educação). Participaram também a coordenação nacional de articulação das comunidades rurais quilombolas e a organização da sociedade civil Nzinga.

A coordenadora geral de Educação para as Relações Étnico Raciais do MEC, Lara Oliveira Vilela, trouxe ao debate os avanços do Plano em relação aos anteriores e abordou a equidade na educação, tópico destacado no encontro.

“A gente acredita que o PNE é um instrumento estratégico para o desenvolvimento do país e precisamos que haja participação social e foco na equidade” – Lara Oliveira Vilela.

O Nono PNE, planejado pelo Grupo de Trabalho PNE 2024-2034, destrincha os problemas da educação nacional e apresenta diretrizes, objetivos, metas e estratégias para os próximos anos.